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小学教研活动记录(通用28篇).docx

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小学教研活动记录(通用 28 篇) 在平凡的学习、工作、生活中,大家有可能经历过教研活动吧,以下是小编收集整理的小学教研活动记录,欢迎阅读与收藏。 小学教研活动记录 篇 1 时间:20xx 年 12 月 16...

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碎片内容

小学教研活动记录(通用28篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言、总结 | 涉及机构:大办公室、评课校、学校 | 全文约 1,028 字

核心要点

  • 小学教研活动记录 篇 1 时间:20xx 年 12 月 16 日 地点:大办公室 出席:全体教师 主题: 记录人:某某某 主要资料:评课校长《探索与发现(一)》 一、校长自评: 1、课件做得不错 2、对教材有些改善 二、其他教师评课: 优点: 1、由易到难,能根据学生发言进行引导。
  • 5、上课的节奏要再慢些,提问后要停顿几秒,让学生思考。
  • ” “我们班也是,尤其是课文学完以后的说话训练,要么没人说,要么一个人说了什么,后面的人再把他的话重复几遍。

文档正文(预览部分)

小学教研活动记录(通用 28 篇) 在平凡的学习、工作、生活中,大家有可能经历过教研活动吧,以下是小编收集整理的小学教研活动记录,欢迎阅读与收藏。 小学教研活动记录 篇 1 时间:20xx 年 12 月 16 日 地点:大办公室 出席:全体教师 主题: 记录人:某某某 主要资料:评课校长《探索与发现(一)》 一、校长自评: 1、课件做得不错 2、对教材有些改善 二、其他教师评课: 优点: 1、由易到难,能根据学生发言进行引导。注意反馈,总结归纳方法很好。 2、练习设计有深度,有拓展性。 3、所安排小组讨论很有必要。 4、改变教材较为恰当。 5、目的明确,思路清晰。练习都有针对性。 不足: 1、学生表达有疏漏。 2、新课太快。练习多,方法多,怎样归纳总结就应当再思考思考。 3、练一练能否让学生打开书做一做。合理利用课本。 4、寻找更简捷的方法的时候,对于学生的错误,教师最好能举例说明。

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来源:清风知己网

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