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心理咨询记录(通用17篇).docx

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心理咨询记录(通用 17 篇) 记录是一个汉语词语,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。下面是小编整理的心理咨询记录,一起来看看吧。 心理咨询记录 篇 1 心理辅导...

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碎片内容

心理咨询记录(通用17篇).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:讲话 | 文种:发言 | 涉及机构:中心、同学们不能友好相处、家校 | 全文约 1,014 字

核心要点

  • 辅导对策及过程 (1)加强家校联系:我经常打电话或直接与家长交谈,让家长及时了解刘某在校的表现,共同制定教育策略,并严格执行。
  • 他也经常受到众人的嘲笑,感到自尊心受到损害,就喋喋不休地骂骂同学,一旦家长批评,他会发脾气,骂家长,对家长提出的要求总是讨价还价讲条件。
  • 事后,教师把这事告诉他家长时,他还要在一旁争辩。
  • 他经常下课大玩特玩,到了上课时间却要求去小便。
  • 他感情容易冲动,自控本事差,只要有一件不如意的事就会使他忘记场合,忘记对象大闹一番,以发泄心中的不满。

文档正文(预览部分)

心理咨询记录(通用 17 篇) 记录是一个汉语词语,指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来,并作为信息传递开去。下面是小编整理的心理咨询记录,一起来看看吧。 心理咨询记录 篇 1 心理辅导员:xxx 辅导对象:xxx 年级:五年级 性别:男 年龄:10 辅导时间:20xx.xx.xx 问题表现 喜欢管闲事,喜欢惹人家,因而大家都不喜欢他。他也经常受到众人的嘲笑,感到自尊心受到损害,就喋喋不休地骂骂同学,一旦家长批评,他会发脾气,骂家长,对家长提出的要求总是讨价还价讲条件。 一次课间,他又去戏弄比他小的同学,同学把这事告诉教师,教师当着全班同学的面批评了他,他立刻情绪激动,暴跳如雷,大嚷嚷起来,还冲着教师拍桌子,直到教师让全班同学评理,他渐渐冷静下来。事后,教师把这事告诉他家长时,他还要在一旁争辩。 他经常下课大玩特玩,到了上课时间却要求去小便。

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来源:清风知己网

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