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提高教学质量的措施.docx

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提高教学质量的措施一、教育教学思想管理1、人人树立道德课堂的建设理念的教育教学思想,开展教育教学工作。面对生源质量,以人为本、面向全体学生,人人树立质量兴校的意识,全面提高教育质量。2、加强教学质量...

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提高教学质量的措施.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:人人树立质量兴校、学校 | 全文约 1,008 字

核心要点

  • 严格执行教学“六认真”(认真进行课前准备和备课、认真上课、认真设计和批改作业、认真辅导、认真进行,测试评价、认真进行教学总结和反思),加强对备课、上课、作业布置与批改、考试、辅导、教学总结等教。
  • 倡导有效的备课方式和加强对备课情况的督查作为教学管理的第一要务,认真抓好集体备课制度的建设与落实,实拖“自备,集备、复备”的集体备课模式,倡导教师集体研究基础教案与个体设计创新教案相结合的备课方式,充分利用集体的智慧,体现个性特色,增强备课的实效性。
  • 教师的备课要有—定的提前量,要坚持不备课不上课的原则,教案编写提倡因人而异、突出特色、详略有别突出落实学习目标、教学评价、学生活动、教学反思等具体内容。
  • 教学常规要充分细化,抓好教学工作的基本环节(备课、上课、作业、辅导、测试评价),使教学工作的各项任务考核落到实处,切实做好检查、评价、反馈工作。
  • 严格按照课程计划、课改方案和课程标准的有关要求,开齐学科门类,上足学科课时,教好学科课程。

文档正文(预览部分)

提高教学质量的措施一、教育教学思想管理1、人人树立道德课堂的建设理念的教育教学思想,开展教育教学工作。面对生源质量,以人为本、面向全体学生,人人树立质量兴校的意识,全面提高教育质量。2、加强教学质量目标管理。明确学科教学的质量指标,明确毕业班的升学指标。教学常规要充分细化,抓好教学工作的基本环节(备课、上课、作业、辅导、测试评价),使教学工作的各项任务考核落到实处,切实做好检查、评价、反馈工作。3、完善教学管理制度。学校进一步完善切实可行的教学常规管理制度。如教师岗位职责、教师教学工作常规、教师工作量化评分制度集体备课制度、教学质量评价制度、考试制度、教师教案与作业检查制度、评教制度教研与奖励制度、推优扶差制度等。通过严格的制度对教学实行全过程管理,以提高教学效益。4、加强课程计划的管理。严格按照课程计划、课改方案和课程标准的有关要求,开齐学科门类,上足学科课时,教好学科课程。

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来源:清风知己网

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