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2012年中考语文试题及答案分类汇编22九年级总复习.docx

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碎片内容

2012年中考语文试题及答案分类汇编22九年级总复习.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:试题大全 | 文种:试题 | 涉及机构:两处、三处 | 时间:2012年、2012 年 | 全文约 1,036 字

核心要点

  • (1分) ⑵ 全诗主要运用了哪种表现手法?
  • (2 分) 7.诗词鉴赏(3 分) ⑴ 第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛,第二个“一何”突出青松的雄健挺拔(意近即可)(1 分) ⑵ 象征手法(1 分)全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋,自喻高洁、坚贞的情怀,在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。

文档正文(预览部分)

2012 年中考语文试题及答案分类汇编 22 九年级总复习2012 年中考语文试题分类汇编 22 古诗词阅读——课内 1、(2012 山东临沂) 三、阅读理解(44 分) (一)阅读下面一首唐诗,完成 9 题 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。 9.诗人描写了哪些景物?创设了怎样的意境? 三、阅读理解(44 分) (一)(共 4 分)诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物,创设了静谧、幽美、空寂的意境。(景物 2 分,答对两处 1分,答对三处 2 分,意境 2 分) 2、(2012 四川南充) 一、 7.诗词鉴赏(3 分) 赠从弟刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒,松柏有本性! ⑴ 三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同?(1分) ⑵ 全诗主要运用了哪种表现手法?表达了作者怎样的情感?

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来源:清风知己网

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