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小学预防小学生沉迷网络教育引导工作打造清朗的校园网络文化说明报告.docx

小学预防小学生沉迷网络教育引导工作打造清朗的校园网络文化说明报告.docx_第1页
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中心小学预防小学生沉迷网络教育引导工作,打造清朗的校园网络文化说明不能是在校园内还是校园外,让网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,发挥网络信息对小学生的教育功能,镇中心小学采...

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碎片内容

小学预防小学生沉迷网络教育引导工作打造清朗的校园网络文化说明报告.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:报告 | 涉及机构:镇中心、双沟镇中心、中心 | 全文约 686 字

核心要点

  • 提要求,做规定,严格控制学生的行为,树立正确的运用网络理念。
  • 中心小学预防小学生沉迷网络教育引导工作,打造清朗的校园网络文化说明不能是在校园内还是校园外,让网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,发挥网络信息对小学生的教育功能,镇中心小学采取多种方式,通过各种途径营造良好的氛围,为我校的师生创造出纯洁绿色的网络环境。
  • 由于网络是一个虚拟的空间,内容丰富,和生活的方方面面紧紧的联系在一起,但里面也充斥着很多不良的消息,为了让双沟镇中心小学的学生树立正确的运用网络、文明上网的观念,学校要求各个班级对学生提出要求,每天最多上网半小时,要在自己的学习任务全部完成了才能进行。
  • 班主任还要做出规定,学生上网最好是在各种学习网和培训网上进行,不良的网页不打开不去看,自觉抵制网络不良信息,不去传播、不讨论。
  • 建立家校互通平台,宣讲相关要求,让家长也参与到对孩子的监督和管控。

文档正文(预览部分)

中心小学预防小学生沉迷网络教育引导工作,打造清朗的校园网络文化说明不能是在校园内还是校园外,让网络真正成为小学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台,发挥网络信息对小学生的教育功能,镇中心小学采取多种方式,通过各种途径营造良好的氛围,为我校的师生创造出纯洁绿色的网络环境。提要求,做规定,严格控制学生的行为,树立正确的运用网络理念。由于网络是一个虚拟的空间,内容丰富,和生活的方方面面紧紧的联系在一起,但里面也充斥着很多不良的消息,为了让双沟镇中心小学的学生树立正确的运用网络、文明上网的观念,学校要求各个班级对学生提出要求,每天最多上网半小时,要在自己的学习任务全部完成了才能进行。班主任还要做出规定,学生上网最好是在各种学习网和培训网上进行,不良的网页不打开不去看,自觉抵制网络不良信息,不去传播、不讨论。建立家校互通平台,宣讲相关要求,让家长也参与到对孩子的监督和管控。

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来源:清风知己网

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