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中小学家访工作规范.docx

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中小学家访工作规范一、总则第一条 为落实立德树人根本任务,健全家访工作长效机制,精准化开展中小学家访工作,增进家校理解,凝聚家校合力,促进家校协同,提升育人成效,制订本规范。第二条 本规范所指中小...

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碎片内容

中小学家访工作规范.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:工作方案、意见 | 涉及机构:学校、增进家校、凝聚家校 | 全文约 1,006 字

核心要点

  • 全面深入沟通学生在校在家实际情况,切实增进家校沟通,协同解决学生培养中的实际问题,形成育人合力 三、家访目的第四条 交流学生情况。
  • 家访工作以面向全体学生、促进学生全面发展为基本准则,以服务学生身心健康发展作为基本遵循。
  • 加强家访培训指导,实现家访工作教干教师全员覆盖、全体参与。
  • 全面了解学生家庭环境、在家表现、学习和生活习惯以及家长期望水平等影响学校教育的家庭因素;
  • 根据学生特点,与家长共商促进学生全面发展的教育策略;

文档正文(预览部分)

中小学家访工作规范一、总则第一条 为落实立德树人根本任务,健全家访工作长效机制,精准化开展中小学家访工作,增进家校理解,凝聚家校合力,促进家校协同,提升育人成效,制订本规范。第二条 本规范所指中小学,包括独立的小学、初中、普通高中学校,九年一贯制学校、完全中学、十二年一贯制学校等。中等职业学校和幼儿园可参照执行。二、家访原则第三条 家访工作坚持以下原则:1.全面育人原则。家访工作以面向全体学生、促进学生全面发展为基本准则,以服务学生身心健康发展作为基本遵循。2.全员参与原则。建立以班主任教师为主体、所有学科教师及学校领导全员参与的家访工作队伍。加强家访培训指导,实现家访工作教干教师全员覆盖、全体参与。3.注重实效原则。全面深入沟通学生在校在家实际情况,切实增进家校沟通,协同解决学生培养中的实际问题,形成育人合力 三、家访目的第四条 交流学生情况。

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来源:清风知己网

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