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小学教研专题讲座:教师活跃课堂气氛的方法.docx

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小学教研专题讲座:教师活跃课堂气氛的方法一个好的教师,不仅要课讲得好,而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中,当学生昏昏欲睡时,当学生思想开小差时,自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言,能解除学生的...

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小学教研专题讲座:教师活跃课堂气氛的方法.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,024 字

核心要点

  • 小学教研专题讲座:教师活跃课堂气氛的方法一个好的教师,不仅要课讲得好,而且还要善于调控课堂气氛。
  • 但是,如果老师细心的话,在需要点到学生的姓名时,以一种特别的方式来修饰、点缀,往往就能引出一种幽默的效果。

文档正文(预览部分)

小学教研专题讲座:教师活跃课堂气氛的方法一个好的教师,不仅要课讲得好,而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中,当学生昏昏欲睡时,当学生思想开小差时,自然而巧妙地“加塞”上一段幽默语言,能解除学生的疲劳,并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。自然,这种活跃的课堂气氛也利于学生接受和消化讲课的内容。下面就介绍 9种活跃课堂气氛的幽默方法。01修饰姓名学生的姓氏和名字,本来都是很平常的。但是,如果老师细心的话,在需要点到学生的姓名时,以一种特别的方式来修饰、点缀,往往就能引出一种幽默的效果。教育家吴宓教授,有一年他上课的班级上有一个女生名叫金丽珠,吴教授上课点名点到她的名字时,故意拖长声音说:“金——丽——珠!”接着他又用英语说:“Very beautiful,very romantic,isn`t it?”(多么美丽、多么浪漫的名字!)他笑了,同学们也笑了。

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来源:清风知己网

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