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教代会代表专题培训材料.doc

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教代会代表专题培训材料一、教代会的性质和职权1.教职工代表大会的性质。 (1)教职工代表大会是学校民主管理的基本形式。 (2)教职工代表大会是教职工行使民主管理权力的机构。(3)教职工代表大会是学校的...

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教代会代表专题培训材料.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:决定、意见 | 涉及机构:学校、工会、教职工民主管理学校 | 全文约 1,022 字

核心要点

  • 教代会是学校民主管理的一种基本组织形式,要落实教职工民主管理学校的权利,就必须确定和认真落实教代会的职权。
  • 主 席团的人数有两点要求:一是教师代表必须占较大比例,因为他们是学校教育、教学、科研、生产的主力军;二是主席团人数不宜太多,否则影响对大会组织领导的效率。
  • 教代会的组织制度不允许有非代表进入主席团和不允许有当然的主席团成员学校党政工负责人要进入教代会主席团,首先必须被选为教代会代表,并在教代会预备会议上履行必要的民主程序。
  • 教职工代表大会每 3 年为一届,大会一般每学年至少召开一次,每次会议必须有三分之二以上代表出席方能召开。
  • 凡需经代表大会选举的有关人选,或需经代表大会表决事项, 要经过应到会代表总数半数以上代表通过方为有效。

文档正文(预览部分)

教代会代表专题培训材料一、教代会的性质和职权1.教职工代表大会的性质。 (1)教职工代表大会是学校民主管理的基本形式。 (2)教职工代表大会是教职工行使民主管理权力的机构。(3)教职工代表大会是学校的一种管理制度。 2.教职工代表大会的职权。 教代会是学校民主管理的一种基本组织形式,要落实教职工民主管理学校的权利,就必须确定和认真落实教代会的职权。教代会有如下四项基本的权力: (1)审议建议权。 (2)审议通过权。 (3)审议决定权。 (4)评议监督权。二、教代会与学校工会的关系1.教代会制度和学校工会组织的关系。2.教代会工作在工会工作中的位置。 三、教代会大会的组织制度1.大会的组成形式。 有教职工代表大会和教职工大会两种。教职工人数在 50 人以上的学校,召开教职工代表大会;教职工不足 50 人的学校, 直接召开教职工大会;两种大会,其性质和职权是相同的。2.

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来源:清风知己网

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