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师德考评制度.doc

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小学教师考评制度一、指导思想:1、加强教师师德师风建设,注重教师业务水平的提升;2、加大学生思想教育,注重过程培养,提高学生综合素质,促进学生均衡发展; 3、各校可参照本办法结合实际情况制定本校的可操...

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师德考评制度.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:通报、决定、意见、办法 | 涉及机构:学校、中心、加大学 | 时间:2009 年 | 全文约 1,023 字

核心要点

  • 7、各校要切实有效的开展考评工作,做到公平、公正、公开,不得人情化、关系化、摊派化。
  • 小学教师考评制度一、指导思想:1、加强教师师德师风建设,注重教师业务水平的提升;
  • 9、日常极不配合学校工作且教育教学极不认真的教师,学校可以以书面形式上报中心学校,由中心学校进行全乡交流。
  • 3、全面关心学生人格,对后进生能耐心教导,无体罚或变相体罚现象,得 6 分。
  • 5、严格执行“十不准”规定,无违法乱纪者得 3 分,违反其中一条则当年考核不称职。

文档正文(预览部分)

小学教师考评制度一、指导思想:1、加强教师师德师风建设,注重教师业务水平的提升;2、加大学生思想教育,注重过程培养,提高学生综合素质,促进学生均衡发展; 3、各校可参照本办法结合实际情况制定本校的可操作性的教师考评制度。 4、每学期召开一次学生家长会,在家长会上征求家长对我校教师教风师德的意见及建议。 5、每月召开一次教师大会,通报我校工作情况,及时表彰先进,把存在的问题公诸于众,使不良行为杜绝在萌芽状态之中。 二、考评方式:1、从 2008—2009 年度第一学期开始,中心学校将原来全面质检的方式改为抽检;中心学校对教师的表彰由原来的单凭成绩改为由成绩与日常师德表现相结合。2、学期结束前由各校针对本校教师的表现以书面说明形式(含教师评分)向中心学校推荐教师。3、被推荐教师若同为被抽检教师,中心学校则同时根据其成绩决定是否表彰:(一)成绩在前三名则给予表彰;

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来源:清风知己网

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