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小学校长自我剖析材料.doc

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个 人 剖 析 材 料通过参加师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师 职业道德 规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求,结合自己的教育管理工...

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小学校长自我剖析材料.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:学校、小学校、主持学校 | 全文约 1,017 字

核心要点

  • 要坚持全面系统的学习理论知识, 一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系, 尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质, 做到入脑入心, 要把党的路线、方针、政策学深学透;
  • 二是要深入系统学习教育科学理论知识, 尤其是素质教育和教育均衡发展的理论, 广泛获取教育的新思想、新理念, 进一步增强自身素质, 不断学习学校教育管理、教育教学教研方面的知识与方法, 提高教育理论水平。
  • 要以科学发展观为指导, 牢固树立以人为本的理念, 全心全意为学校、教师、学生发展服务, 着力创造和维护良好的校容校貌, 为教师、学生的校园生活提供一个良好的环境。
  • 个 人 剖 析 材 料通过参加师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师 职业道德 规范内容也更熟悉了。
  • 对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求,结合自己的教育管理工作,作如下剖析:一、存在的主要问题1 、在主持学校工作中有时原则性不强,有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态,严重干扰了正常的管理工作。

文档正文(预览部分)

个 人 剖 析 材 料通过参加师德师风的学习教育,我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识,对小学教师 职业道德 规范内容也更熟悉了。对照教师法和中小学教师职业道德规范的要求,结合自己的教育管理工作,作如下剖析:一、存在的主要问题1 、在主持学校工作中有时原则性不强,有些工作睁一只眼闭一只眼也就过去了的心态,严重干扰了正常的管理工作。对老师做出的一些不触犯法律但有损于集体利益和校长个人尊严的事情不能及时加以制止,致使有些事情出现不正常现象。2 、责任心不够,记得有位伟人曾说过:“人可以不伟大,但不可以没有责任心。” 作为主持学校工作的副校长,我却只识其字,不知其意,工作中缺少主动性。3 、在学校管理上,由于现行体制中的许多不明确因素,班子成员中也缺少沟通,感觉十分迷茫,在管理工作中,自己做的事儿常常在工作过程中又遇到别人也在做,不得已只能悄悄放下,让别人继续做。

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来源:清风知己网

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