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2021——2022学年度下学期期末学业水平能力监测四年级数学试卷质量分析.doc

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2021——2022 学年度下学期期末学业水平能力监测四年级数学试卷质量分析本次试题以《数学课程标准》规定的总体目标和学段目标为指导,以人教版实验教科书小学数学四年级下册学习内容为依据,试题注重基础,内容...

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碎片内容

2021——2022学年度下学期期末学业水平能力监测四年级数学试卷质量分析.doc

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:试卷、试题 | 涉及机构:人教版实验教科 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 突出了学科特点,体现学段的学习目标要求,其目的旨在在了解课程改革后学生对本册内容知识掌握情况的同时,试题更符合新的教育理念,更有利于促进学生的发展,充分发挥考试对课堂教学改革的正确导向作用。
  • 这样的命题方式有利于引导老师和学生扎扎实实的讲透和学好“双基”内容,夯实基础,为学生的全面可持续发展提供可靠保证;
  • 对三年级数学难点的内容,在命题上都适当降低了要求,并且控制了试题的难度,注意贴近学生的心理特征和思维特点,避免过高要求。
  • 操作实践题给学生自主思维空间,给考生创造思考的机会与空间,体现对,数学知识理解的考查,有利于促进学生的数学思维、数学观念与数学素养的全面提高。
  • 主要考查了三角形的知识,小数的知识,观察物体以及简便计算知识这一题只有少数同学没有掌握做错。

文档正文(预览部分)

2021——2022 学年度下学期期末学业水平能力监测四年级数学试卷质量分析本次试题以《数学课程标准》规定的总体目标和学段目标为指导,以人教版实验教科书小学数学四年级下册学习内容为依据,试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点,体现学段的学习目标要求,其目的旨在在了解课程改革后学生对本册内容知识掌握情况的同时,试题更符合新的教育理念,更有利于促进学生的发展,充分发挥考试对课堂教学改革的正确导向作用。现将全镇四年级数学质量分析情况,综合整理如下:一、基本情况参考人数总分人平及格率优秀率综合指数10608600981.1496.2%80.13%0.8582二、试题特点此次试卷体现出以下几个特点:1、注重对数学基础知识的考查,试题涉及的知识点基本涵盖本册的教学内容,覆盖面广,各知识点分布较合理。2、 试卷内容生活化、情境化。

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来源:清风知己网

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