1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
中小学落实新课标专题讲座在教学实践中落实好新修订的义务教育课程方案和课程标准，关键在于教师要上好“五堂课”。一、上好“理论”课在精准学习中让新课标入心 “理论”课是指教师把握政策，理解理念。在新课标学习中，为避免教师一头沉浸到所属学科或某个新提法的点上，应引导教师从整体上理解课程改革自上而下的顶层设计，从全局的高度把握自己的学科和教学。比如，可以学习教育部“介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况”新闻发布会内容，了解修订背景、主要思路、主要过程、主要变化及推进安排等；可以了解课程方案的编制思路。如学习义务教育课程方案修订组组长、华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷，义务教育课程标准框架研制组组长郭华等专家的文章。二、上好“历史”课在回顾历程中让新课标传承本次修订吸纳了 2011 版课标发布以来课程教学领域实践探索和教学理论研究的最新成果，体现了课改的延续与发展。
以上为全文约 39% 的内容，完整文档共 1,003 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-519085.html
