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碎片内容
运用思维导图作业提高数学复习效率的实践与研究一、选题的思考1.复习重在构建知识网络。复习的目的在于学生从核心知识点（最基本的概念和原理）出发，根据知识的内在联系，围绕这个核心知识点，通过知识的纵横联系，建立知识结构网络，学生只有通过这种知识结构网络的学习与内化，才可能做到心中有线，脑中有点，储存知识恰当方便，也便于检索，提取有用的知识。2.解题需要借助思维网络。学生解题关键在把题目条件、结论的内在联系串联起来，形成基本线索，因此需要弄清楚各知识点的前因后果、来龙去脉，弄清知识点之间的逻辑结构，知识点之间的联系越清晰，知识网络越完善，知识点组合的角度越多，想问题的视野就越开阔，解题思维就越活。3.思维导图助力学生构建网络。
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