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基于核心素养培养的2023年高考历史一轮复习备考策略讲座.pptx

基于核心素养培养的2023年高考历史一轮复习备考策略讲座.pptx 基于核心素养培养的2023年高考历史一轮复习备考策略讲座.pptx 基于核心素养培养的2023年高考历史一轮复习备考策略讲座.pptx 基于核心素养培养的2023年高考历史一轮复习备考策略讲座.pptx
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基于核心素养培养的2023年高考历史一轮复习备考策略讲座.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:专业学习 | 涉及机构:中心 | 时间:2023年、2023 年 | 全文约 985 字

核心要点

  • 分裂到统一新变化 单元知识梳理• 遵循纲要结构• 围绕主线立意• 大小阶段划分• 整合选必内容• 建立逻辑联系可以适当调整 递进式问题探究 以“百家争鸣”为例问题一:从唯物史观的角度,说明春秋战国百家争鸣出现的必然性。
  • 学习聚焦: 百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映,各家学派针对当时社会现实问题,提出了自己的政治主张。

文档正文(预览部分)

基于核心素养培养的 2023 年高考历史一轮复习备考策略讲座新高考方案新课程体系新教材 内容“ 三新”背景下的一轮复习新策略?我们的困惑:同样是以单元教学为基础,一轮复习与 新课教学中的单元教学有什么不一样??四大板块12中国古代史中国近现代史3世界古代史 构建板块结构4世界近现史 明确发展主线和价值立意 统一多民族封建国家发展模式的形成和发展: 多元一体中华文明的发展成果 , 体现文化自信1中国古代史 明确发展主线和价值立意 近代以来救亡图存的民族觉醒之路 新中国以来探索发展的民族复兴之路 认识中国共产党为什么“能”?

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来源:清风知己网

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