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碎片内容
小学文明礼貌、行为习惯养成教育活动总结为了把文明礼仪教育工作做到实处，让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯，为了让同学们在平时自己的语言中时刻注意说好文明用语。我们利用班会时间，对学生进行了一次“小学生文明礼仪规范”教育，旨在让学生在学习、生活中学会讲文明，用文明，为构建和谐社会添砖加瓦。教育内容如下：1、学生进校门主动与老师或同学互道“老师早(好)”“同学早(好)”。2、不准在校内骑车、奔跑。3、老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、齐声道“老师好”；学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室。4、课间休息，不大声喧哗，不追跑打骂，开展有益于身心健康的文明活动。5、学生进入老师办公室，先喊“报告”，经老师同意后再进入。
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