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碎片内容
读《照亮校园的常识》有感假期里我拜读了吴非先生的《照亮校园的常识》这本书，什么是教育常识？在这本书的序言开篇就告诉了我们：教育常识，简而言之，是在适当的时机做正确的事，并积久形成的教育文明。本书主要分为四个部分，分别是《简明的常识》、《照亮校园的常识》、《课堂的常识之光》、《教师是守常识的学习者》,对于我来说读这本书让我逐渐意识到自己在日常教育教学中出现的常识错误，在日常教学中我自认为竭尽全力讲好课,费尽心思带好班，可是在我想方设法的同时却忽视了教育教学中的常识，因此苦于学生成绩的难以提升等诸多问题，在长久的教学实践中，常识应该被重新认识，应该得到大家的重视，特别是在出现失误或遭遇困境之际，尊重常识必然能够发现常识在不同情境中所呈现出的丰富。优秀教师必然具备爱思考、善学习的特征；过多的作业阻碍学生智力发展，导致厌学；
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