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碎片内容
读《做一个不再瞎忙的班主任》有感对《做一个不再瞎忙的班主任》这本书感兴趣，是缘于有幸两次学习梅洪建老师的讲座，我被梅老师的教育智慧所折服。于是趁暑假的闲暇时间，拜读了梅老师的智慧之作。阅读文字的过程，我才真正的感受到，什么是文字的魅力，原来真有这样一种无声的教育文字，在灵动、飞扬中还可以直抵人的灵魂深处。反观自己的班主任工作，我何曾真正放低自己，去感受过和学生一同成长的律动？所以，当读到：“班级是一个大平台，班主任可以做并且只能做的就是搭建、运营这个平台。这是学生成长发展的舞台，舞台越宽广，学生的发展就越有多种可能”。“教师没有资格以一棵树的形象告诉孩子该如何生长,或者说为人师表的我们还没有资格。”“人放开了自我的思维，就会给自己一片广阔的天空；守着自我既束缚了自己，也束缚了教育本身”。
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