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汽车主动安全技术2-3制动防抱死系统职业技术教育教学设计课件.ppt

汽车主动安全技术2-3制动防抱死系统职业技术教育教学设计课件.ppt 汽车主动安全技术2-3制动防抱死系统职业技术教育教学设计课件.ppt 汽车主动安全技术2-3制动防抱死系统职业技术教育教学设计课件.ppt 汽车主动安全技术2-3制动防抱死系统职业技术教育教学设计课件.ppt
第二章 制动防抱死系统学习要点:了解制动防抱死控制系统的作用及发展历史;掌握制动防抱死控制系统的结构和工作原理;掌握制动防抱死控制系统的的常用控制算法。1第三节 ABS 逻辑控制算法一、简单逻辑控制算...

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碎片内容

汽车主动安全技术2-3制动防抱死系统职业技术教育教学设计课件.ppt

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 全文约 1,034 字

核心要点

  • 1第三节 ABS 逻辑控制算法一、简单逻辑控制算法 当车轮的角减速度超过极限条件时,表明制动力已超出路面所提供的最大附着力,车轮可能出现抱死倾向,需要减小制动压力。
  • 要计算车轮的滑移率,需要轮速信号和车身速度信号,轮速信号比较容易测量,而车身速度信号直接测量比较困难,因此通常采用间接测量的方式。

文档结构

  1. 第二章 制动防抱死系统学习要点:了解制动防抱死控制系统的作用及发展历史

文档正文(预览部分)

第二章 制动防抱死系统学习要点:了解制动防抱死控制系统的作用及发展历史;掌握制动防抱死控制系统的结构和工作原理;掌握制动防抱死控制系统的的常用控制算法。1第三节 ABS 逻辑控制算法一、简单逻辑控制算法 当车轮的角减速度超过极限条件时,表明制动力已超出路面所提供的最大附着力,车轮可能出现抱死倾向,需要减小制动压力。当时,增加制动压力。ard05/31/26dr05/31/26以车轮负加速度作为门限的防抱死制动过程 取一个适当大的正数作为车轮加速度的门限,可以构成双门限的逻辑控制:程增压,上一个是保压过程保压,上一个是减压过减压 aaa05/31/26以车轮正负加速度作为门限的防抱死制动过程05/31/2605/31/26 双门限的逻辑控制过程上图所示,开始制动时,制动轮缸快速增压,当角加速度小于负加速度门限时,进入减压阶段,当角加速度小于正加速度门限时,切换到保压阶段,当角加速度大于正加速

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来源:清风知己网

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