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碎片内容
☆教学基本信息课题第四节单细胞生物教案☆指导思想与理论依据 先学后教，当堂训练☆教材分析本节课是义务教育课程标准教科书 2012 版《生物学》（人民教育出版社）七年级上册第二单元第三章第四节，是本单元以及本章考点较多的一节，需要学生识记与理解内容较多。☆教学目标 1.以草履虫为例说明单细胞生物可以独立完成生命活动；2.以草履虫为例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应； 3.了解单细胞生物与人类的关系。☆教学重点和难点1.描述单细胞生物的形态结构特点2.描述单细胞生物的生命活动特点 ☆教学过程教学环节教师活动预设学生行为 设计意图 导入新课 一、单细胞生物的形态结构和生命活动特点二、单细胞生物对环境变化的反应。 三、单细胞生物与人类的生活 结束 [引言]：在前面的学习中我们已经知道了生物体（除病毒外）都是由细胞构成的，大家知道自己是由多少个细胞构成的吗？
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