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碎片内容
个性化教学辅导方案教 学内 容生物圈教 学目 标1、 环境对生物的影响2、 食物链和食物网3、 生物之间的关系4、 生物营养关系重 点难 点1、 食物链和食物网2、 非生物因素、生物因素对生物的影响3、 生态系统的组成教学过程【知识整合】 概念：地球上的全部生物及其生存环境的总称 大气圈的底部 生物圈 范围 水圈的大部 岩石圈的表面生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、生存空间等 非生物因素：光、温度、水、空气等 环境对生物的影响 生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等 探究光对鼠妇生活的影响：鼠妇适于生活在阴暗的环境中 探究实验的一般过程：发现问题、提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流 概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体 生产者—植物 生物部分 消费者—动物 组成 分解者—细菌、真菌生态系统 非生物部分：阳光、空气、水等
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