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碎片内容
第二章 了解生物圈第一节 生物与环境的关系教学目标 ① 举例说出影响生物生存的环境因素。 ② 举例说出生物之间有密切的联系。 ③ 体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 ④ 形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。 难点和重点 重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。 难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。课时分配 2 课时 教学方法：探究法教学设计 学习内容学生活动教师活动影响生物生存的环境因素 ① 根据经验举例并做出分析，从而归纳出结论。 ② 分析教师举出的例子，从而归纳出结论。 ① 引导学生根据经验举出影响生物生存的例子，并通过分析，帮助或引导学生归纳出影响生物生存的环境因素。② 教师举例，引导学生分析，并归纳出影响生物生存的环境因素。
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