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教科版五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件.pptx

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教科版五年级科学下册授课老师:2.8 设计制作一个保温杯第二单元热新知导入• 爱运动,热度不减;哈尔斯,温度不变。• 设计制作一个保温杯新知导入• 是不是所有的杯子都具有保温性质?什么样的杯子保温效果...

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碎片内容

教科版五年级科学下册第二单元《热-设计制作一个保温杯》PPT课件.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:精美模板 | 涉及机构:教科 | 全文约 1,030 字

核心要点

  • 新知探究• 保藏冰块比赛比赛名称比赛要求保藏冰块选择合适的材料制作一个保温杯,要求杯外的包装厚度不得超过 3 厘米。

文档正文(预览部分)

教科版五年级科学下册授课老师:2.8 设计制作一个保温杯第二单元热新知导入• 爱运动,热度不减;哈尔斯,温度不变。• 设计制作一个保温杯新知导入• 是不是所有的杯子都具有保温性质?什么样的杯子保温效果好呢?新知探究塑料杯陶瓷杯不锈钢杯 以塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯为例,它们哪个杯子的凉得快?哪个杯子凉得慢?新知探究• 哪个凉得慢些实验名称实验材料实验步骤哪个杯子凉得慢不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水把同样多的、相同温度的热水倒入不同材料制成的杯中,过几分钟后,这几杯水的温度还一样吗?哪杯最凉?新知探究1. 注意安全;2. 水的温度、多少要一样;3. 杯子的大小要相当。• 注意事项:新知探究观察后发现: 不同材料的杯壁,热的程度不一样,不锈钢杯很烫,而塑料杯不怎么烫。知识小结小结: 热的良导体吸热快散热也快,所以水降温得快;热的不良导体吸热慢,散热也慢,所以水温降得慢。空气是热的不良导体。

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来源:清风知己网

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