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教科版五年级科学下册第二单元《热-液体的热胀冷缩》PPT课件.pptx

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教科版五年级科学下册授课老师:2.3 液体的热胀冷缩第二单元热新知导入谜语:用手拿不起,用刀劈不开,做饭和洗衣,都得请我来。( 打一自然物)谜底:水新知导入• 水的三态:固态水液态水气态水水在进行三态...

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教科版五年级科学下册第二单元《热-液体的热胀冷缩》PPT课件.pptx

文档导读(AI 摘要)

分类:精美模板 | 文种:总结 | 涉及机构:教科 | 全文约 1,021 字

核心要点

  • 新知探究新知探究原液面高度新知探究• 注意事项:1. 不要漏水;
  • 2. 标记好原液面的高度后,要保持不变;
  • 3. 为了方便观察,要在水里滴上红墨水;
  • 热力学主要是从能量转化的观点来研究物质的性质,它揭示了能量从一种形式转换为另一种形式时遵从的宏观规律。

文档正文(预览部分)

教科版五年级科学下册授课老师:2.3 液体的热胀冷缩第二单元热新知导入谜语:用手拿不起,用刀劈不开,做饭和洗衣,都得请我来。( 打一自然物)谜底:水新知导入• 水的三态:固态水液态水气态水水在进行三态转化的时候,体积会发生变化吗?• 观察水的体积变化水受热以后,气球皮鼓起来了。那么,这两杯水哪一杯更热呢?新知探究研究问题所需器材实验步骤水受热和受冷后的体积变化平底烧瓶、玻璃管、橡皮塞、红墨水、试管、水1. 在试管里装满水,并且在试管里插入细管; 2.在试管上标记好原液页面的高度; 3. 把试管分别放入热水和冷水里,观察它们的情况,做好记录。新知探究新知探究原液面高度新知探究• 注意事项:1. 不要漏水;2. 标记好原液面的高度后,要保持不变;3. 为了方便观察,要在水里滴上红墨水;4. 仔细观察;5. 注意安全。

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来源:清风知己网

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