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中心校长优秀教育工作者典型事迹.docx

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中心校长优秀教育工作者典型事迹*,男,党员,正高级教师,现任*中学党支部书记、校长。*省“五一劳动奖章”获得者,*省骨干教师,*市名校长,*市优秀共产党员,*县杰出人才,*县“十大劳动模范”。他理念先行,...

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中心校长优秀教育工作者典型事迹.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:通报 | 涉及机构:学校、中心、建校 | 时间:2021 年、2018 年 | 全文约 1,027 字

核心要点

  • 为全面提高教育教学质量,2021 年他又推行了“教师选岗、领导选人”的双选双聘机制,把教师的满意程度作为工作的出发点和归宿点,极大增强了教师的工作积极性,全校教师形成了思想同心、目标同向、行动同步、落实同力的良好工作局面。
  • 他经常深入教学一线参与各项教研活动,带头上示范课、听课、评课,手把手地指导帮扶青年教师提高课堂效率。
  • 他把教师的专业成长作为提高教学质量的重要途径,开设“*中学名师讲堂”,邀请*等教育部领航名师、陇原名师和特级教师来校上示范课、做专题培训讲座,引领全体教师“学名师、做名师”。
  • 组织教师积极参加各类校内外培训,开展区内连片大教研学习交流活动,着力打造打造“师德高尚、业务精湛”的高素质专业化教师队...

文档正文(预览部分)

中心校长优秀教育工作者典型事迹*,男,党员,正高级教师,现任*中学党支部书记、校长。*省“五一劳动奖章”获得者,*省骨干教师,*市名校长,*市优秀共产党员,*县杰出人才,*县“十大劳动模范”。他理念先行,思想出新,管理有方,是教育教学的践行者,民主管理的探索者,更是学校创新发展的引领者。一、立标杆争先锋,用先进理念引领学校发展*中学是 2018 年市县两级政府实施的教育惠民工程,学校建成后组织上把这一重担交给了*。为了完成市县两级政府的殷切嘱托,*在建校之初带领学校领导班子制定了“学生喜欢、家长向往、社会认可的*县优质学校”三年发展规划,提出了中考“争三保四”的奋斗目标。在学校管理中他实行了教职工全员岗位竞聘制,建立了业绩优先、优绩优岗、劣绩转岗的管理新机制,把评优树模、年度考核和职称评聘的比例向教学业绩倾斜。

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来源:清风知己网

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