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碎片内容
2021 新教科版科学五年级上册3.3. 我们的水钟第三单元 计量时间导 入 通过上一课的学习，我们了解到古人曾经利用水来计时，他们发明了水钟。今天让我们也学着古人的样子，来制作一个我们的计时器。活动任务探 索在古代，人们曾经用一个底部钻有小孔的碗放在水中，让碗慢慢下沉来计量时间。提出制作要求：本节课，让我们动手制作一个计时 10分钟的水钟。 要想制作一个计时 10 分钟的水钟，我们要考虑到哪些问题呢？① 在制作前，需要有一个设计方案。④ 如何划分 10 分钟的时间刻度？③ 怎样控制水钟漏水的速度？② 制作水钟需要哪些材料？设计方案制作水钟的过程评估与改进测试水钟制作水钟第 1 步：设计方案制作过程学习设计方案范例，了解这份设计方案是怎样设计的。学生分小组进行讨论，并用画图的方法把自己的设计方案表示出来。我们的水钟设计方案制作方法：第 2 步：制作③ 确定制作的流程。
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