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碎片内容
走进高中历史HistoryHi ， story ？初中教育是普及性的国民教育，历史课程的定位以普及基础性的历史知识为主，掌握基本的、重要的历史知识，不追求过全、过深、过细的历史叙述。高中进一步拓展中外历史的课程内容，增加必要的经济、文化、社会等方面的内容，在了解“”“”是什么 的基础上还需懂得 为什么 ，需要提高对历史发展规律的理性认识。初中历史高中历史初中生高中生初中历史按时序新教材新高考新课标时空有序 理论概念模糊高中历史的学习与初中相比，存有诸多熟悉的史实，但学习是“螺旋式上升”的过程。高中历史的学习，是对建构知识的体系化、抽象化、深度化、素养化，是致力于培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀这五方面核心素养。在以后的学习中，会结合具体的课程内容进行讲授。
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