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碎片内容
新高考背景下 2022-2023 届高三历史备考复习策略壹 备考中的困惑与问题一、考向之困二、学情之困三、教情之困壹 备考中的问题与困惑 一、考情之困高考 : 新老高考并存；国家命题、地方命题并存；文综卷、单科卷并存；不同省份试卷结构、题型也多样化；新加入新高考的省份，需要适应；自主命题省份考向、范围、题型、题量有的还较迷离指导：无纲 方向不清晰；考评体系与课标不看或很少看；考向碎片化过渡期新旧并存，多元多本，取舍迷离，有诸多不适应二、学情之困学生感觉：复习讲课内容是“主流”，考试内容似乎多“非主流”；复习“显性知识”为主，试题考“隐性”居多；讲课一听就会，做题一做就错，甚至成串的错，考与学的“剥离感”、“割裂感”很强；死记硬背成习惯，动脑不够三、教情之困1. 高考方向问题：参加全国卷试题样本大，还能探寻些规律；
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