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碎片内容
幼儿园黏土制作教学小结一、 学情分析一、二年级学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性也很高，拥有活跃的思维并备一定的动手能力。根据他们低端的学习和心理特征，此阶段以培养学生动手能力和创造能力为主的黏土制作课。通过这种丰富多彩的社团活动，培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与意识，合作交流和主动创新意识。二、教学目标1.培养学生的动手能力和创造能力，在活动中培养学生热爱劳动、热爱学习与探索实践的良好品质。2.转变学生学习方式，激发学生学习兴趣和参与意识，学会主动交流、作份享实践创新。3.学习和掌握手工制作的基本知识、基本技能和方法，培养学生的科学态度和创新意识。4.培养学生收集、分析、整理信息解决问题的能力，在动手中激发学生欣赏美创造美的能力。三、教学措施1.多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。
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