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思政课《屹立在世界的东方》教学设计.docx

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思政课《屹立在世界的东方》教学设计教学目标1 .知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。2 .阅读关于激动人心的瞬间,感受中国人自力更生的精神。3 .搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家,体会精神...

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碎片内容

思政课《屹立在世界的东方》教学设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:综合 | 时间:1956 年、1957 年、1954 年、1958 年 | 全文约 1,052 字

核心要点

  • 比如,刚才我们视频中所见的中国第一颗原子弹的爆炸成功,加强了我国的国防力量,提升我国的国际地位。

文档正文(预览部分)

思政课《屹立在世界的东方》教学设计教学目标1 .知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。2 .阅读关于激动人心的瞬间,感受中国人自力更生的精神。3 .搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家,体会精神学以致用。4 .了解模范人物的故事,增强个人为人民服务的意识。教学重点:知晓新中国成立后各行各业所取得的巨大成就。教学难点:搜集整理关于为新中国做出杰出贡献的科学家,体会精神学以致用。教学准备:教师课前制作课件、搜集资料,学生课前收集新中国成立后取得的成就的相关资料。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2 课时教学过程第二课时一、视频播放导入,揭示课题。1 .播放中国第一颗原子弹爆炸成功的视频片段。2 .师:在当时的时代,中国从千疮百孔、百业待兴,到一项项研究取得成功。作为一名中国人,在这一刻你有怎样的感受?3 .

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来源:清风知己网

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