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碎片内容
12022 年 5 小学校双减工作总结经验做法特色亮点6 月 28 日下午 5 时，放学后的口区口小学操场上，一群学生正兴高采烈地打着冰球；教室里，师生共伏桌前，互动研讨、娓娓道来的交流正在温馨展开；图书馆里，孩子们手捧图书，畅游书海，获取知识后，嘴角不自觉上扬……这些温馨的画面，只是学校以“以生命的本能力量，奠基学生幸福人生”的教育理念开展教学的一个缩影。“双减”政策落地以来，口二小充分发挥学校主体作用，聚焦责任和需求，统筹做好课内课外、校内校外教育促进学生全面发展、健康成长！在口二小，孩子们每一次汗流浃背，每一张灿烂笑脸，每一份付出所得，都是播撒在他们成长路上静待花开的种子。浸润、渲染让环境对话心灵校园环境是学校育人理念的表达，良好的校园环境能够陶冶情操，净化心灵，达到‘不言而教’的教育效果。在育人过程中，校园环境发挥着巨大的作用。
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