1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
教学随笔一一用心呵护孩子最近，社会上经常爆出这样的新闻：**中学生因被老师批评，跳楼身亡；**中学生因和家长生气，离家出走……，社会的舆论导向，让人们认为孩子就像个玻璃娃娃，不能批评不能管。作为老师，也是如履薄冰，生怕哪句话触及学生那敏感脆弱的心灵。事实上，孩子比我们想象的更坚强，更宽容。前几天，数学老师向我反映班里刘博同学抄别人的作业，刘博是班里前十名的学生，又是班干部，好学生不能起到带头作用，还去抄别人作业，这怎么能行！到了班里，我质问刘博，“你有没有抄别人作业？“，没想到刘博矢口否认，“那别人的练习册怎么在你那里？”在我一再追问下，他还是不承认，找借口说是捡到的，看到他这个样子，我一时火冒三丈，狠狠地批评了他，放狠话说你弄虚作假，欺骗老师，老师再也不想管你了！说完我气冲冲地回了办公室。等坐下冷静了一会儿，感到自己有些过于严厉了，刘博平时很听话，怎么忽然想起抄别人作业了呢？
以上为全文约 50% 的内容，完整文档共 781 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-512398.html
