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碎片内容
语文复习备考会学习体会我们都知道，⼩学语⽂毕业复习的根本⽬的是帮助学⽣系统地整理⼩学阶段已学过的语⽂知识和技能，使学⽣对某些遗忘的内容得以恢复，某些薄弱的环节得以巩固，某些零散的知识系统化、⽹络化，促使学⽣在头脑中形成合理的'认知结构，从⽽形成语⽂综合能⼒那么，六年级语⽂该怎样复习？我现在谈谈⾃⼰的⼼得体会： ⼀、⽼师要更新观念，明确⽬标 我们要改变过去那种认为复习就是为了考试，考试成绩的优劣，标志着教学质量的⾼低的观念，改变在复习时挖空⼼思猜内容，估题⽬，在课本乱画，把课⽂基本上重讲⼀遍，或丢开课本孤⽴地进⾏字、词、句、段等训练，只抓读写，不抓听说，⼤搞题海战术的做法。我们必须学习《语⽂课程标准》，熟悉对六年级学⽣的具体要求，以此作为总复习的指南。明确总复习旨在巩固、加深、拓宽学⽣已学过的知识，以达到温故⽽知“多”、知“新”的⽬的。
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