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碎片内容
《甜甜的泥土》（导学案） (八年级上册) 学习目标： 1.体会无私的母爱，培养关爱他人的品质。 2.学会用富有表现力的语言写作。 学习重点： 熟悉文章故事情节，分析主要人物形象，体会文章的主题思想。 学习难点： 理解“甜甜的泥土”的深刻含义，从而领悟文章深刻的主题思想。 课时安排 1 课时 课前导学 1.给下列加点的字注音 黯（）淡呆滞()蹭()蓦地() 愣怔()吮()涮()净晕眩（） 2.熟悉课文，把握故事，了解故事的线索。 3.你认为标题的含义是什么？ 学习过程： 一.新课学习，检查预习 二.文体知识：本篇文章属于小说。 回顾小说三要素：人物、环境、情节 三.整体感知课文（读一读） 1、文章中的“她”是谁？到学校来干什么？ 2、这篇小说给我们讲述了一个怎样的故事？请试着用简洁的语言概述。 四.感悟亲情（想一想） 小亮的糖是哪里来的？
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