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碎片内容
《史记选读》中《高祖本纪》优质公开课获奖教学设计(人教版高一选修优质公开课获奖教学设计设计) 《高祖本纪》教案练习 二.学习目标 1.分析人物形象，初步理解《史记》“不虚美、不隐恶”的史家实录精神。 2.分析人物刻画的艺术特色，理解对比法、互见法塑造人物形象、记述史实的方法与作用。 三.学习过程 《太史公自序》说：“子羽暴虐，汉行功德；愤发蜀汉，还定三秦；诛籍业帝，天下惟宁；改制易俗，作《高祖本纪》第八。”根据这个精神，司马迁在《高祖本纪》中记述了刘邦推翻秦朝、战胜项羽、建立汉朝的全部过程，肯定了西汉这位开国皇帝统一天下的历史作用。 四.《高祖本纪》文言知识整理 （一）实词积累 1.
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