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碎片内容
理想 优质公开课获奖教学设计(人教版七年级上册) 教学目标： 知识与能力： 1、有感情地朗读、背诵这首诗歌。 2、把握诗歌的意象，领会诗人的思想感情。 3、品味诗歌语言的凝练、优美，培养学生赏读诗歌的能力。 过程与方法： 1、字斟句酌，细心研读种种哲言睿语。 2、联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。 情感态度与价值观： 1、在阐述、赞美理想的熏陶感染中，净化灵魂，提高人生境界。 2、树立远大理想，并为之奋斗 教学重点： 1、朗读训练 2、通过关键的诗句，探究全诗的脉络 3、理解诗歌蕴含的哲理。 教学难点： 1、体会诗歌构思精巧、语言精美的特点。 2、理解诗中的意象。 3、联系生活体验，体会诗中的思想感情。 教学方法： 朗读法、联想想像法、讨论点拨法 课时安排：3 课时 第一课时 一、导入 同学们，“理想”两个字我们从小就听说过，并且从小到大老师一直会问，你们的理想是什么？
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