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《心声》优质公开课获奖教学设计 (人教版九年级下册).docx

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碎片内容

《心声》优质公开课获奖教学设计 (人教版九年级下册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:发言 | 全文约 1,013 字

核心要点

  • 《心声》优质公开课获奖教学设计 (人教版九年级下册) 白水县云台乡中郭雪芹 一、教材依据 人教版、九年级上册、第三单元(小说)、第四篇课文 二、设计思路 (一)指导思想 本单元是小说单元,选编的主要是少年生活成长故事,欣赏这些作品,要让学生从中得到人生的启示和艺术的享受。
  • 学习这篇课文,要结合自己的生活经验,理解小说的主题,分析人物形象。
  • 想众人之不敢想是本教学设计的主要特色。
  • 因此,教学本课,要引导学生把握小说塑造的人物形象,理解"心声"的深刻意义,学习主人公对美好生活的执著追求,体会和学习这篇小说的插叙手法、心理描写、细节描写,结构上的双线交织和富于表现力的语言。

文档正文(预览部分)

《心声》优质公开课获奖教学设计 (人教版九年级下册) 白水县云台乡中郭雪芹 一、教材依据 人教版、九年级上册、第三单元(小说)、第四篇课文 二、设计思路 (一)指导思想 本单元是小说单元,选编的主要是少年生活成长故事,欣赏这些作品,要让学生从中得到人生的启示和艺术的享受。学习这篇课文,要结合自己的生活经验,理解小说的主题,分析人物形象。 (二)设计理念 运用自主、合作、探究的学习方式,在轻松、热烈的讨论中,发现问题,解决问题。注意发现学生发言中的闪光点;欣赏并尊重学生的分歧,鼓励学生珍视自己对问题的看法,并能大胆的表达。想众人之不敢想是本教学设计的主要特色。

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来源:清风知己网

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