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黄河九曲——写事要有点波澜 导学案设计.docx

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黄河九曲——写事要有点波澜 导学案设计 定稿人巩义三中崔志云 编写意图 本单元让学生了解文章波澜起伏、跌宕多姿的三个因素。 首先,文章的波澜是由客观事物的复杂性决定的。这里说的复杂,有两个含义:一...

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碎片内容

黄河九曲——写事要有点波澜 导学案设计.docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结、决定 | 全文约 1,003 字

核心要点

  • 是不是让读者牵肠挂肚,是不是出乎读者意料,是不是让读者感到惊喜,是不是让读者扼腕叹息……要达到这样的目的,就必须研究读者心理,针对读者心理选取材料,安排结构。
  • 黄河九曲——写事要有点波澜 导学案设计 定稿人巩义三中崔志云 编写意图 本单元让学生了解文章波澜起伏、跌宕多姿的三个因素。
  • 我们说文章有没有波澜,最终要看能不能在读者心里激起波澜。
  • 要提醒学生注意,先抑后扬的目的在于扬,抑的部分,或者出于误会,或者是不重要的、非本质的方面。
  • 所以,写人的抑常在外表,不要在人品方面好坏各半,或者本末倒置。

文档正文(预览部分)

黄河九曲——写事要有点波澜 导学案设计 定稿人巩义三中崔志云 编写意图 本单元让学生了解文章波澜起伏、跌宕多姿的三个因素。 首先,文章的波澜是由客观事物的复杂性决定的。这里说的复杂,有两个含义:一是事物的多侧面、多角度以及此事物与彼事物之间的联系。例如,一个人其貌不扬,却很有才干;一个学生,不守纪律、功课也不好,却热心公益活动。台风袭来,房倒树折,停电断水,人人都讨厌台风,有一个小女孩却说喜欢台风。为什么?原因是有一次来台风,断电,家里点了蜡烛。小女孩拿着蜡烛在屋里走来走去,妈妈说她像小天使,女孩非常高兴。在这里,小女孩的幸福感竟和台风联系起来。二是任何事物都在不停变化。天有阴晴,月有圆缺,潮有涨落,草木有枯荣,这是自然界的变化。塞翁失马,乐极生悲,这是坏事变好事、好事变坏事的人事变化。文章的波澜就是这种事物复杂多变性的反映。 其次,文章的波澜是读者的一种心理反应。

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来源:清风知己网

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