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碎片内容
《变色龙》优质公开课获奖教学设计(人教版七年级必修优质公开课获奖教学设计设计) 教学要求 一、教学目标 （－）知识目标 1．能找出文中奥楚蔑洛夫对小猎狗和赫留金 6 次不同态度和判定的语言，分析这些语言表现了他怎样的性格。 2．运用对比的修辞方法对课文的作用。 3．理解“变色龙”形象的社会意义，认识沙皇统治下人不如狗的社会黑暗现实，教育学生鄙视媚上欺下、见风使舵的人，学会“与人相处”（人文）。 （二）能力目标 1．培养学生能运用个性化的语言来表现人物性格，表现人物精神实质的能力。 2．从平凡的小事中发现有意义的主题。 （三）情感目标 1．培养学生塑造高尚的人格，热爱社会主义社会。 2．引领学生体会文章的讽刺语言艺术。 二、教学方法引导 1．学生速读课文，把握小说的故事情节并能进行复述，锻炼口头表达能力。
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