1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
艰难的国运与雄健的国民 优质公开课获奖教学设计(人教版七年级下册) 教学目标： 1.了解作者,诵读课文，品味语言，理解文中含义生动的比喻句。 2.在反复朗读的基础上把握文章内容，理解“雄健的精神”，体味作者的感情，领悟文章的语言美。 3.联系生活实际，正确地感悟雄健精神对我们的现实意义，培养学生的的民族责任感。 教学重难点： 1．理解课文内容，体味作者的豪壮情怀。 2．揣摩文章浩荡雄奇之语言及比喻中蕴涵的哲理。 拟用时间：2 课时 教学流程： 第一课时 一、导入新课 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”……这些诗句中，诗人的爱国情怀激励了一代又一代心怀政治理想，以拯救社稷民众为己任的仁人志士。他们用语言诠释自己，用行动证明自己，这其中就有李大钊，今天，我们就学习一篇美文《艰难的国运与雄健的国民》。
以上为全文约 36% 的内容，完整文档共 1,027 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-510798.html
