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碎片内容
《百合花》第二课时优质公开课获奖教学设计(统编版高一必修上) 教学目标 1.赏析作品的文学形象。 2.学习以小见大以及用典型细节来刻画人物形象的表现手法。 核心素养 语言建构与运用：品味小说的语言，体会茹志鹃小说的语言特色。 思维发展与提升：结合小说关于百合花的描写，概括作品主题。 审美鉴赏与创造：分析作品的体裁特征和表现手法，领悟作品的艺术魅力。 文化传承与理解:引导学生体会小说表现出的战争中的人性美和人情美。 重难点 1.学习以小见大以及用典型细节来刻画人物形象的表现手法。 2.结合小说关于百合花的描写，概括作品主题。 教学过程 教学环节教师活动 学生活动 设计意图 导入新课在写作中，对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。
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