1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《智取生辰纲》(人教版九年级必修优质公开课获奖教学设计设计) 《智取生辰纲》教学设计 ——九年级上语文（人教实验板） 授课人：周登文 教学目标 知识与技能 1、学生通过相互学习，掌握“四大名著”的相关知识； 2、学生通过相互学习，理清本文关于小说的三要素和本文的线索； 3、学生通过相互学习，掌握分析人物性格特点的方法。 过程与方法 1、老师制作活动相关内容的卡片发给学生，并指导； 2、学生以小组形式进行合作、讨论、探究解决问题 3、学生小组代表发言解决问题； 4、老师对于学生不能完成的问题进行引导、指导来解决问题。 情感态度与价值观 1、培养学生合作探究的学习精神，以活动版块解决问题为载体来达成。 2、培养学生对知识点的分析归纳能力； 3、培养学生自查、反思、不断改进的思维方式。 4、培养学生多学习的兴趣 重点 1、理清本文关于小说的三要素和本文的线索；
以上为全文约 38% 的内容，完整文档共 1,013 字，需下载原文件查看：https://www.zhijidoc.com/p-510784.html
