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碎片内容
丑小鸭优质公开课获奖教学设计(人教版七年级优质公开课获奖教学设计) 教学目标 一、知识目标：1、自主学习，排除文字障碍，掌握并运用字词； 2、了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。 二、能力目标：1、整体把握课文内容，用简洁的语言概括故事情节； 2、揣摩语言，体味童话的艺术魅力。 三、情感目标： 引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。 教学重点难点 1、重点：理解丑小鸭对理想的执著追求，把握丑小鸭这一形象的思想内涵，品味童话语言的艺术魅力。 2、难点：揣摩关键语句，理解文章的深层内涵。 教学方法 问题法、讨论法 教学过程 一、导入：（1）在《从百草园到三味书屋》中，我们寻到了鲁迅童年时代的成长足迹，在《爸爸的花儿落了》一文中，我们也看到了作为小大人的“我”在短暂的时间内所经历的艰难的心理成长过程。
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