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沉寂的雪原 优质公开课获奖教学设计(长春版八年级上册).docx

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沉寂的雪原 优质公开课获奖教学设计(长春版八年级上册) 教学目标 知识与能力目标 1.了解美国作家杰克.伦敦及其主要作品。 2.在阅读中,能够抓住情节重点,感悟人物形象。 过程与方法目标 在合作探究中,培...

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碎片内容

沉寂的雪原 优质公开课获奖教学设计(长春版八年级上册).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 文种:总结 | 涉及机构:身处 | 全文约 1,017 字

核心要点

  • 踉踉跄跄 毛骨悚然 如愿以偿 小憩 涎水 讥诮 销声匿迹 优胜劣汰 不省人事 羁绊 麋鹿 篝火 浮想联翩 大相径庭 梦呓 扳机 龇咧 蹒跚 (设计说明:这篇文章的字词量比较大,在课前充分预习的基础上,课堂上要进一步巩固加强。
  • (可以学习小组为单位,组内分工,每人讲一部分,以做到各有特色,精彩纷呈,要求突出重点。
  • 沉寂的雪原 优质公开课获奖教学设计(长春版八年级上册) 教学目标 知识与能力目标 1.了解美国作家杰克.伦敦及其主要作品。
  • ”是啊,你能要求一个穿着破衣烂衫,饥肠辘辘而又强健敏捷的人温文尔雅吗?
  • 这时,生存的需要将压倒一切,为生存而进行的竞争也将是残酷的。

文档正文(预览部分)

沉寂的雪原 优质公开课获奖教学设计(长春版八年级上册) 教学目标 知识与能力目标 1.了解美国作家杰克.伦敦及其主要作品。 2.在阅读中,能够抓住情节重点,感悟人物形象。 过程与方法目标 在合作探究中,培养学生的合作意识和探究精神。 情感态度与价值观目标 在对文章的品味中,感悟到人性的光辉,生命的美好,从而去热爱生活、享受生活。 教学重点 1.以合作的方式,抓住情节重点,感悟人物形象。 2.让学生懂得:坚强的生命力,是在任何环境和条件下都必不可少的。 教学难点 在阅读中,能够抓住情节重点,感悟人物形象。 课时安排 3 课时。

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来源:清风知己网

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