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碎片内容
诗歌鉴赏术语——意象(人教版高三必修优质公开课获奖教学设计) 教学目的： 1．了解诗歌鉴赏中的术语——意象。 2．意象的特点及其作用。 3．高考中试题对意象的考查分析。 4．练习相关的高考试题。 教学重点： 上述目标之 1、3、4。 教学难点： 上述目标之 2。 教具使用： 多媒体投影仪 课时安排：一课时 教学过程与步骤： 一：新课导入 中国是一个诗的国度，中华民族也是一个诗意的民族。从春秋战国始，人们就以诗歌这种载体来纪录他们是生活，抒发他们的情感，表达对社会、人生的认识和看法。可以说，五千年的中华文明，就糅合在诗歌当中。作为中国人，尤其是你们这些正在接受文明熏陶的读书人，就更应该从中国古典诗歌中汲取营养，使自己成为一个高尚的、智慧的、亲近真善美的、内心丰富的人。那么，鉴赏诗歌应该从什么地方入手呢？
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