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碎片内容
《从百草园到三味书屋》优质公开课获奖教学设计(两个课时) 第一课时 【教学目标】 1.结合语境，掌握“确凿”、“人声鼎沸”、“人迹罕至”等词语。 2.走进文章的语言，感受语言的魅力，学习文章写人、叙事、绘景的写法。 3.体验一份童真，感受一份童趣，从而热爱生活，热爱自然。 【重点难点】引导学生通过品味课文语言，学习对事物的准确描摹，提高自己的表达能力。 【教学方法】自主阅读、合作探究 、朗读法 【教学过程】 第一课时 一、课前预习： 1、《朝花夕拾》： 原意是早上开的花，到傍晚将它捡起来，是作者回忆自己童年、少年时代生活的一部散文集。这本散文集是在北京至厦 门这段时间写的，其时正是鲁迅生活中最辗转流徙，心情最苦闷的时候。为了“在纷扰中寻出一点闲静来”，鲁迅只能借回忆旧时的美好的事物，来排除目前的苦闷，寻一点“闲静”，寄一丝安慰。
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