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《我与地坛》说课稿(高一必修二).docx

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《我与地坛》说课稿(高一必修二) 单县一中 一、说教材: 《我与地坛》是苏教版必修二的第一篇课文,原文是史铁生1989 年所写,共分 7 个部分,近 13000 字,是作者对过去十几年的回忆和自省,它不是一篇...

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碎片内容

《我与地坛》说课稿(高一必修二).docx

文档导读(AI 摘要)

分类:工作参考 | 涉及机构:我校、作者的处、养成抓中心 | 时间:1989 年 | 全文约 1,010 字

核心要点

  • 有相当一部分的学生的自学能力较弱,自学方法是简单的雏鸟吞食的方法,对老师的依赖性强,思考问题缺乏一定的深度,满足与肤浅的认识,为此,从以下几方面进行学法的指导: 1、用设疑促思的方法,引导学生由题目入手,带着“内容如何体现题目”的问题去阅读文章,深入理解课文内容,养成边读书边思考问题的好习惯。

文档正文(预览部分)

《我与地坛》说课稿(高一必修二) 单县一中 一、说教材: 《我与地坛》是苏教版必修二的第一篇课文,原文是史铁生1989 年所写,共分 7 个部分,近 13000 字,是作者对过去十几年的回忆和自省,它不是一篇通常意义上的写景状物的文章,而是融合了作者由于身体的残疾而对人生产生的独特感悟。本文节选前两部分,第一部分写自己在地坛对生命的思考以及获得的人生感悟。第二部分写母亲,以及自己读懂母爱后追悔莫及的心情。 本文所在的专题名称是“珍爱生命”,因此,我认为编者节选两部分的目的就在于让学生通过学习课文懂得如何珍爱生命。 二、教学目标: 根据新课改和学生的实际情况,结合本文的特点,我的教学目标确立如下: 1,熟读课文,落实基础知识,包括重要的字音字形词义等。 2,了解作者的心路历程,对理解作者对生死和亲情的感悟。 3,培养学生运用优美或平淡的语言表达自己感情的能力。

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来源:清风知己网

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