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碎片内容
《秋水》优质公开课获奖教学设计 (高一必修三) 【设计思想】 本篇案例设计的中心思想就是如何让河伯这个形象深入人心。所以在设计时，我们层层深入，分为导入、走进庄子、基础知识预习检查、课文分析、拓展延伸，文言文关键是让学生深入形象并找到美感。 【教学目标】 1、知识与技能：理解和掌握文中常见的文言实、虚词的意义和用法；了解本文的思想内容和庄子的生平与哲学思想。 2、过程与方法：培养学生阅读浅显文言文的能力；拓展学生阅读视野，自学庄子作品。 3、情感态度与价值观：使学生认识到个人见识有限，若骄傲自满，就难免贻笑大方的道理。 【教学重点】 1、重点理解“泾流、涘、望洋向若、少、轻、殆、大方之家”等词语。 2、整理和归纳“焉、于、而”等词语的意义和用法。 3、了解“非……则……”和“见……于……”两种固定句式。 【教学难点】 1、借助语境推断文言词语的意义。 2、理解河伯对海神若的那番感叹。
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