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碎片内容
毛遂自荐 优质公开课获奖教学设计(长春版八年级上册) 教学目标 知识与能力目标 能概括文章的段落大意，理解写作特点。 过程与方法目标 理解并熟记课文中出现的词语及成语。 情感态度与价值观目标 在阅读中注意体会文字的深层含义。 教学重点 1.掌握文章内容，培养学生精读文本的能力。 2.理解毛遂的义勇和雄辩。 教学难点 培养学生精读文本的习惯和能力。 课时安排 3 课时。 教学过程 第一课时 自学《毛遂自荐》 要求如下： ①读准音，在文中圈画应积累的生字并标记读音。 ②读顺文，能够准确划分句子内部的停顿，流畅、清晰地朗读课文。 ③ 读懂意，知道一些词语在句中的意义，并能够了解文章大意。 完成自学内容 一、文学常识 关于作者 二、字词的音形意 1、易错字参考（抄写并注音） 2、重点词语的理解 3、重点词句理解 三、体会主旨 第二课时 一、导入新课。
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