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碎片内容
统编版高中语文新教材必修（上）第三单元拓展阅读课《酒与酒文化》优质公开课获奖教学设计 本单元写到酒的诗歌有： 1.《短歌行》 2.《登高》 3.《琵琶行》 4.《念奴娇赤壁怀古》 5.《声声慢》 教学目标： 我们本堂课要达成这些教学目标， 1、语言建构与运用：能对五首诗歌中与“酒”有关的语言材料进行梳理，明晰其同与不同之处； 2、思维发展与提升：能依据文本，对本单元“酒”意象背后蕴含的情感进行比较探究，提出问题，并尝试解答； 3、审美鉴赏与创造：把握酒意象背后形象、主题和思想内涵的异同，并对不同的阐释发表自己的观点，体悟作品艺术形象的独到价值； 4、文化传承与理解：能在阅读作品的过程中探析“酒”文化的相关现象，能结合具体作品，从多角度、多层面分析、论述相关的文化现象和观念。 这也是提升语文学科核心素养对我们的要求。 在提出问题并尝试解答这一步，我们提前做了一些准备。
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