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碎片内容
《短文两篇 优质公开课获奖教学设计(人教版七年级上册) 【教学目标】 知识和能力 1．有感情地朗诵课文；品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。 2．学习先抑后扬及由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。 过程和方法 1．引导学生细品读课文，揣摩句子，体会作者描写的特点及其中表达的情感。 2．学习两篇文章细致入微地描写事物特点 情感与价值观 体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 【重点难点】 体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。 学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。 第一课时蝉 【教学过程】 一、新课导入 冰心老人说：“宇宙是一个大的生命，江流人海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是每一道江流都能流人大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。
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